二年级下册春夏的色彩这一课的教案

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教学目标:

  应知:了解春季给自然界带来的变化,知道表现春天的常用色彩。

  应会:记忆色彩,利用各种方法表现春天的色彩。

  培养学生热爱大自然,热爱生活的情感,训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力。

  教学重点与难点:

  重点:观察和记忆色彩,利用各种方法进行表现。

  难点:涂色的方法以及整体的色彩倾向。

  教学过程:

  (一)组织教学

  (二)讲授新课

  1.导入新课:听歌曲《春天在哪里》你知道这首歌曲唱的是什么吗?

  2.出示课题:春天的色彩。

  3.问:你能描述一下春天吗?可以用你的歌声唱出来,也可以将你知道的有关描述春天的故事讲出来。

  4.看课件

  5.分小组,利用学习资料进行讨论:你能说出春天的颜色吗?

  6.看课件:对比说出哪张画表现的是春天,它们的颜色有什么不同?

  7.作业要求:根据你们的意愿画出春天的色彩。

  (三)作业步骤:

  课件展示:介绍绘画方法。

  A哪些颜色表现春天?

  B用什么方法画的?

  C你可以创作一种新方法吗?

  (四)学生作业

  (五)小结展示讲评作业

  (六)延伸部分

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