...做一名新时期的优秀教师,如何做一名优秀的教师,如何做一名好教师

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1.教师的专业发展

随着形势的变化,我国的基础教育课程改革进入了前所未有的景象。做为一名教师,只有努力于新课程的实践,在其过程中不断完善,更新自我,提升自己的专业素质,促进自身专业发展,才能与新课程同行,适应新课程的需要。由于这样,教师要具备普通文化知识,学科专业知识,教育学知识,心理学知识,还要具各个人的实践知识,具有建构自己的知识体系的能力。

2.教育教学技能的提升

一名合格的教师,不能仅仅是蜡烛,照亮别人,燃烧自己,他还应不断地学习,不断提高自身素质,让自己成为一具永远燃烧的火把。不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神,还要有宽广厚实的业务知识,了解现代化科技知识。当今的社会是一个高速发展的信息社会,各种新知识、新理论层出不穷,如果不学习,必将落后于潮流。如果教师仅依靠自己在学生时代掌握的知识来应付教学,就很有可能在细节方面传错道、授错业。教师在平时的教学中,要一直重视新知识的学习,不论哪一学科,都不是一门孤立的学科,需要教师掌握更多的学科之外的知识。教师要努力通过各种途径,让自己永远矗立于新知识的潮流之前。 3.教师的以身作则方面的表率

学高为师,身正为范!要达到这样的境界要求我们必须要提升各方面的能力,不断学习,终身学习!

4.爱心和责任的体现。

我曾多次因学生学习不好发脾气,有时发完脾气感觉自己有点过分,但很快又会安慰自己:我是为他们好。可真实的原因也许是宣泄自己的压抑、不满;也许想“惩一儆百”而求以后工作简单;也许是给点刺激以期学生灵魂之颤抖。其实,每一个孩子对家长来说都是百分之百的希望。因此我们要努力为学生构建和谐课堂,视学生为朋友,视学生为伙伴。这样的课堂,学生情为所动,教师情为所开。从形式上看,师生不经意间快乐地畅游于知识的海洋。学生的学习是潜意识的、自觉的、主动的、快乐的、高效的。无拘无束,平等和谐,在这样的氛

围中学习,学生又怎能不乐意学习?效率又怎能不高?人民又怎能不满意呢?

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